Những thách thức trong Học tập trên thiết bị di động 2023
Chuyên trang cung cấp kiến thức công nghệ & Kỹ thuật chuyên ngành đóng gói, bao bì, giải pháp Logistics, vận chuyển (Thiết bị đóng gói, vật liệu tiêu hao, nguyên liệu nghành bao bì, đóng gói tự động hay bán tự động được thiết kế, sản xuất để hỗ trợ cho quá trình sản xuất và vận chuyển.
Những thách thức trong Học tập trên thiết bị di động
, cập nhật nội dung mới nhất năm 2024
Chúng ta hãy xem xét một số mối quan tâm chính mà các nhà giáo dục và những người ủng hộ m-learning phải đối mặt và các phương pháp có thể khắc phục những vấn đề này.
Điều gì sẽ xảy ra nếu giáo viên và nhân viên của tôi không hiểu biết về công nghệ?
Một trong những tiêu chí quan trọng để bất kỳ công nghệ mới nào thành công là nó cần phải dễ học, mang lại lợi ích tức thì. Điện thoại di động không phải là công nghệ mới. Điện thoại thông minh được thiết kế trực quan và không yêu cầu đào tạo đặc biệt để sử dụng.
Điều có thể cần một chút cầm tay là việc sử dụng phần mềm sẽ cho phép giáo viên của bạn cung cấp nội dung tùy chỉnh đến các thiết bị di động của học sinh. Mặc dù những phần mềm này được thiết kế để dễ sử dụng, nhưng với bất kỳ phần mềm mới nào, sẽ có một khoảng thời gian học tập nhỏ trong đó giáo viên sẽ quen thuộc hơn với các tính năng của phần mềm. Trình duyệt Internet và các kỹ năng định dạng cơ bản là quan trọng, nhưng chúng không quan trọng để có thể cung cấp việc học trên thiết bị di động cho sinh viên.
Nếu giáo viên của bạn đã duyệt mạng, gửi email và tạo tài liệu cũng như bản trình bày một cách dễ dàng, họ sẽ không gặp khó khăn gì khi thích nghi với các ứng dụng học tập trên thiết bị di động.
Liệu sinh viên có sử dụng nó để gian lận?
Hãy đối mặt với nó. Một số học sinh sẽ luôn cố gắng và gian lận. Có thể là ghi chú cũi, hoặc sao chép kiểu cũ, gian lận vẫn xảy ra. Học tập trên thiết bị di động cho phép sinh viên sử dụng thời gian học tập của mình một cách hiệu quả bằng cách cung cấp những phần tài liệu có kích thước vừa phải theo cách có thể dễ dàng xem lại. Nó không tạo điều kiện cho gian lận.
Mặc dù có bằng chứng cho thấy điện thoại di động ngày càng được học sinh sử dụng để gian lận, nhưng việc thực hiện phương pháp sư phạm m-learning không nhất thiết sẽ làm tăng số lượng người gian lận.
Để khắc phục tình trạng gian lận, nhiều trường học và cơ sở giáo dục cấm học sinh mang điện thoại di động vào phòng thi, hoặc ít nhất là tắt điện thoại. Cảnh báo và hình phạt có thể ngăn chặn những kẻ gian lận, nhưng cảnh giác trong các kỳ thi đối với tất cả các loại gian lận bao gồm cả việc sử dụng điện thoại di động sẽ phải tiếp tục.
Tài liệu học tập có cần được định dạng lại không?
Hầu hết các điện thoại di động đều tương thích với các định dạng văn bản, nhạc và video tiêu chuẩn hiện nay. Nếu cần phải định dạng lại, thông thường sẽ là chuẩn hóa các định dạng của bạn và có thể được thực hiện trên máy tính của riêng bạn.
Dựa trên tài liệu hiện có của bạn, cách bạn đóng gói nội dung để phân phối qua điện thoại di động là tùy thuộc vào bạn. Đôi khi nó có thể dễ dàng như ghi lại một bài giảng hoặc sao chép một quy trình trong phòng thí nghiệm. Lợi thế của việc học trên thiết bị di động là màn hình nhỏ cho phép bạn chỉ xem xét những điểm quan trọng cần được xem xét lại. Để luyện thi trắc nghiệm như SAT, bạn có thể sử dụng phần mềm m-learning như Mobl21, cho phép bạn tạo các câu đố và thẻ từ vựng dễ dàng, đồng thời hỗ trợ các định dạng tệp phổ biến thêm phương tiện như âm thanh và video.
Đây không phải chỉ là một gói công nghệ cao cho cùng một nội dung buồn tẻ và cũ kỹ sao?
Với các công cụ học tập ngày càng phát triển, các phương pháp sư phạm cũng phải phát triển theo. Từ việc vẽ trên bảng phấn đến sử dụng OHP (Máy chiếu trên màn hình), chơi các bài hát trong bảng chữ cái đến học trên máy tính, phương pháp giảng dạy của chúng tôi thay đổi theo công nghệ thay đổi.
Trong khi các phương pháp sư phạm học tập hiện tại vẫn đang cố gắng kết hợp các phương pháp học tập di động, thì rõ ràng là học sinh ngày nay hướng nhiều hơn đến việc khám phá chủ động thay vì sự hấp thụ thụ động theo thời đại. Và học tập trên thiết bị di động là tất cả về việc cung cấp tính tương tác trong học tập.
Nếu mục tiêu là giáo dục thì nội dung không thể “buồn tẻ và nhàm chán”. Học tập và tài liệu học tập phải năng động để nó được đồng hóa bởi các sinh viên quá tải thông tin ngày nay.
Flashcards, câu đố, podcast, video, bài phát biểu lịch sử, thời gian đồ họa, cộng tác toàn cầu thời gian thực, bản đồ vệ tinh … toàn bộ bách khoa toàn thư thông tin tương tác có sẵn trong một vài cú nhấp chuột. Sử dụng nó một cách hiệu quả chỉ cần một số ứng dụng sáng tạo.
Còn về sự phân chia kỹ thuật số? Không phải sinh viên nào cũng hiểu biết về công nghệ.
Mặc dù việc một số sinh viên vẫn chưa tiếp cận được với công nghệ là điều hợp lý, nhưng điều cũng đúng là công nghệ di động hiện đã có mặt trên toàn cầu và lan tỏa mọi khía cạnh trong cuộc sống của chúng ta.
Trong cuộc khảo sát về điện thoại di động dành cho phụ huynh và thanh thiếu niên năm 2009, được thực hiện bởi Princeton Survey Research Associates International, 75% thanh thiếu niên từ 12-17 tuổi hiện sở hữu điện thoại di động (tăng từ 45% năm 2004).
Việc triển khai phương pháp m-learning từ sớm trong trường học cũng là một cách hiệu quả để khắc phục khoảng cách kỹ thuật số này. Các lớp học cung cấp nền tảng học tập bình đẳng lý tưởng, với học sinh có thể bắt chước các bạn cùng lứa tuổi và nhanh chóng học hỏi lẫn nhau. Học tập trên thiết bị di động cũng sẽ cho phép sinh viên trao đổi dữ liệu, tìm kiếm thông tin và cộng tác, tất cả các kỹ năng quan trọng đối với thế giới có dây ngày nay.
Tôi sẽ đo lường hiệu quả học tập như thế nào?
Giống như cách bạn làm ngày hôm nay. Đặt câu hỏi về các bài học đã được sửa đổi, yêu cầu học sinh viết bài và giao các dự án đòi hỏi sự hiểu biết về chủ đề để hoàn thành.
Ngoài ra, hãy chọn các ứng dụng học tập trên thiết bị di động cho phép bạn tạo nội dung mà bạn biết là sẽ có giá trị đối với học sinh của mình. Một số ứng dụng, như Mobl21 cung cấp cho bạn sự linh hoạt trong việc tạo ghi chú và thẻ ghi chú và thậm chí theo dõi tài liệu học tập mà sinh viên của bạn đang làm.
Mặc dù công nghệ mới luôn sôi động nhưng việc tạo ra thói quen sử dụng điện thoại di động cho việc học đòi hỏi sự nỗ lực và kiên trì của cả giáo viên và học sinh.
Box Space (Saigongiftbox.com)
